Eficacia en entrenamientos
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Incidencia de los Entrenadores en el Entrenamiento


Les traemos la sección, donde les mencionaremos la eficiencia que tienen los entrenadores en el entrenamiento de los juveniles, y haciendo una comparación con el entrenamiento 1.0; ahora vivimos en la etapa del entrenamiento 2.0 y es bueno que tengamos en cuenta cuanto ha mejorado el sistema de entrenamiento que ha sido implementado hace un par de años, por lo que hoy podemos gozar de los frutos de este nuevo sistema y podemos ver tremendos cracks en el mercado.
Agradecemos a William de Brasil quien se encargó de realizar los estudios aca mostrados. Esperemos que pueda ser de sus agrado y le saquen el máximo provecho a las enseñanzas que les dejará este artículo.



Eficiencia de los Entrenadores en los Jugadores Jóvenes

Introducción

Mucho se ha dicho sobre que los mejores entrenadores tienen una mayor eficiencia en la formación de jugadores jóvenes y profesionales. Nadie está en desacuerdo. Sabemos que cuanto mayor es el número de balones que tiene un entrenador en una habilidad, más jugadores se beneficiarán. Ahora, ¿cuánto mejor es un entrenador con 6 balones que uno con 4 balones? ¿Cuántos balones ganará mi jugador si entrena con un técnico con 4 balones que un jugador que no tenga un entrenador? ¿Cuánto cuesta cada pelota ganada por mi jugador a lo largo de la temporada debido al pago de los entrenadores?

Siempre me lo he preguntado, por lo que decidí iniciar un estudio para cuantificar estas diferencias y ser capaz de tomar la decisión correcta a la hora de contratar y utilizar mis entrenadores. El objetivo de este estudio es cuantificar cuánto mejor (o peor) son los entrenadores de acuerdo con la ganancia en balones de los jugadores jóvenes al final de sus primeras 3 temporadas en el club.



Metodología

En una comienzo se testeó únicamente jugadores jóvenes (15-18 años) en sus primeras 3 temporadas en el club antes de subir al equipo senior. Sólo se utilizó esta muestra porque los entrenadores presentes en el ámbito de la formación en mi equipo estaban fijos, lo que permite un control total sobre la eficacia de su capacitación. Los entrenadores utilizados, así como los atributos ensayados fueron los siguientes:

Velocidad -> Entrenador con 8 balones
Resistencia -> Entrenador con 6 balones
Remates -> Entrenador con 6 Balones
Entradas -> Entrenador con 6 balones

Para la recolección de datos se realizó una observación detallada de los Gráficos de Entrenamiento de cada juvenil. Como el enfoque de este estudio es la eficiencia de los entrenadores no hemos agregado información de los Campos de Entrenamiento normal e Intensivo, todos los datos que contengan algún día de entrenamiento o uno de estos se han mencionado y no se han considerado.

Si el jugador ha comenzado a entrenar con el entrenador y terminado de ganar un balón, o si entrenó otros atributos, excepto el estudiado en la actualidad y luego volvió a entrenar el atributo que entrenaba antes, se han considerado como uno en términos totales. Si entrenó algún día en CE, tampoco lo consideramos. Como en los siguientes ejemplos:

Figura 1: Entrenamiento de Resistencia con un Entrenador de 6 balones considerado en el estudio (19 días).


Figura 2: Entrenamiento de Velocidad y Resistencia con un Entrenador de 8 y 6 balores cosiderados en el estudio (ambos con 19 días).


Figura 3: El entrenamiento en velocidad no se consideró porque fue afectado por el CE.


Por lo tanto, se analizaron los datos de los gráficos de entrenamiento de 21 juveniles en las últimas 3 temporadas (dos o uno temporada para los jugadores más jóvenes). Con la metodología propuesta se calcularon 48 balones ganadas, no tomando en cuenta a todos los que tenía CE e YCC.

Algo que fue detectado de inmediato fue la diferencia en los datos de Entrenamiento entre el Entrenamiento 1,0 y el Entrenamiento 2,0, por lo que no fue posible mezclar tales datos pues impediría el estudio.

De este modo, se separaron los datos de Entrenamiento 1.0 y sólo los entrenamientos del Entrenamiento 2.0 fueron considerados. En el Entrenamiento 2.0 se observó una ganancia de 26 balones en la temporada teniendo en cuenta el método ya descrito. Esta es la muestra de este estudio, según el siguiente orden:


En primer lugar creo que es interesante comparar la diferencia de velocidad entre el Entrenamiento 1.0 y el Entrenamiento 2.0. Por lo tanto, abajo se muestra una comparación entre estos dos entrenamientos y se presenta el número medio de días de entrenamiento para ganar un balón.


El cuadro anterior muestra que si bien en Entrenamiento 1.0 un juvenil con un entrenador 6 balones demoró 18,3 días en promedio para ganar un balón, en el Entrenamiento 2.0, los juveniles demoraron 17.6 días en promedio con el mismo entrenador 6 bolas. Así mismo, se encontró que hubo una disminución media global de 18,1 a 16,8 días en el promedio en que un jugador juvenil gana un nuevo balón.

Bueno, queda probado que los jugadores jóvenes están entrenando más rápido, hemos probado la hipótesis de que los jugadores toman menos tiempo para ganar los primeros balones y de acuerdo a su evolución, lleva en promedio más de tiempo ganar los siguientes balones. Esto puede ser comprobado con el gráfico y la tabla se muestra a continuación:

NOTA: Los valores cero son campos en los que no se recogieron datos.


Con ambos entrenadores, los jugadores jóvenes tardan en promedio más tiempo para ganar los siguientes balones, lo que confirma la hipótesis formulada. Hubo una pequeña disminución de días 6° a 7° balón, pero creo que con una muestra más amplia, esta inconsistencia será remediada. Aquí, nos queda claro que un entrenador con 8 balones es mejor que uno con 6, esto no es nada nuevo, pero esta vez podemos cuantificar cuán mejor es. Para realizar esta comparación se analizaron 10 jugadores tomados del mercado de manera aleatoria, y que no estaban usando cualquier entrenador. Tras la selección se tomó nota de cuántos días le llevó al jugador (cuando fue juvenil) ganar un balón en el Entrenamiento 2.0. El promedio de días de ganar una pelota sin entrenador fue de 22,8 días (Nota: Siempre teniendo en cuenta el método de recuento descrito anteriormente).

Para el cálculo, se numeraron los días en que los jugadores entrenaron con Entrenadores en la semana. De este modo, cada jugador entrena por temporada 65 días, por lo que en un total de 3 temporadas como jugadores juveniles ellos entrenaron 195 días con el entrenador. Otro hecho que conviene recordar es que los nuevos jóvenes no llegan en el primer día de la temporada, su llegada se produce sólo el sábado de la primera semana. Por lo tanto, el entrenamiento por temporada fue limitado a 191 días en las primeras 3 temporadas. Recordando que, a efectos de este estudio no se tuvieron en cuenta los TC porque no eran el foco de la misma. A continuación los resultados de estos análisis, junto con los entrenadores 6 y 8 bolas del estudio.

TABLA 1: Número medio de balones ganador después de 3 temporadas como jugadores juveniles sin entrenador, y con entrenador 6 y 8 balones.

Después de 3 temporadas de entrenamiento con un Entrenador con 8 balones, se espera que un jugador de la cantera alcance en promedio 12 balones; mientras que con el Entrenador con 6 balones 10,83 bolas y sin entrenador 8,38 bolas.

A partir de estos datos podemos inferir los resultados de los otros entrenadores mediante la realización de medias simples de los entrenadores potenciales, tal como se desarrolló en la Tabla 4. A diferecia de los datos anteriores, los siguientes valores pueden diferir ligeramente de los valores reales. De modo que la tabla de abajo sólo sirve de reflexión y comparación.

TABLA 2: Número medio de balones adquiridos por juvenil después de 3 temporadas, considerando todos los entrenadores (en balones):

Con la tabla anterior podemos tener una idea de cómo influyen los Entrenadores en la formación de nuestros juveniles. Al final de las primeras 3 temporadas se espera que en promedio un jugador de la cantera con el Entrenador de 10 balones pueda adquirir 5 balones más (~ 4,8 ) que un jugador de la cantera sin Entrenador.

Por último, se realizó una prueba en los costos de los Entrenadores. Donde se definieron los niveles como optimistas y pesimistas a partir de la cantidad de dinero que un usuario puede pagar por un entrenador particular, y concluye que el costo de cada balón ganado a lo largo de 3 temporadas en comparación con un jugador de la cantera que aún entrenando sin entrenador. Una tabla de valores se muestra a continuación:

TABLA 3: Costo optimista y pesimista de los entrenadores

Con los datos anteriores, se representó un gráfico con el fin de ver la dispersión de los datos calculados. Debajo del gráfico de los costos de los entrenadores frente a los costos de su club.

GRÁFICO 2: Dispersión del costo de los entrenadores y los balones ganados durante las últimas 3 temporadas.

En este gráfico es interesante observar que, más a la izquierda (líneas verticales) tenemos la mejor relación costo / beneficio por Entrenador. Pero eso no quiere decir que es mejor tener un entrenador de 4 bolas. No es así. El costo de un entrenador "5 balones o menos" por las balones que proporciona (en promedio más de dos bolas sin un entrenador) es más pequeña que el que provee el sexto balón. Sin embargo, que no hay que ignorar el hecho de que con un entrenador que tiene más balones inevitablemente hará que los juveniles ganen más balones, como se ha visto anteriormente en la Tabla 4.

Por lo tanto, cada usuario puede elegir la cantidad que están dispuestos a pagar por los balones extras después de 3 temporadas, suponiendo también, que cada entrenador puede entrenar a 5 jugadores en al mismo tiempo, es decir, este costo puede ser dividido por 5.

Conclusiones

Este estudio muestra cifras concretas acerca de los entrenadores y la formación de jugadores en MZ. Ahora podemos demostrar con datos que en el Entrenamiento 2.0 los jugadores ganan balones más rápido que en el Entrenamiento 1.0.

Además, se demostró que los balones subsiguientes que gana un mismo jugador lleva más tiempo de adquirir que el anterior. Y la formación de jugadores con los entrenadores con más balones tienden a ganar más rápidamente balones.

Sin embargo, uno de los mayores premios de este estudio es cuantificar cuánto mejor es un Entrenador de 8 balones que uno de 6. Ahora los usuarios saben que un jugador con un Entrenador de 8 balones, ganará 1 más bola (~ 1,2) en promedio, que si fuera con un entrenado por un Entrenador de 6 balones después de 3 temporadas. Y que gana 3,6 balones más en comparación con un jugador que entrena solo.

Por último, se analizó lo que cuestan los balones que un jugador gana después de 3 temporadas teniendo en cuenta el pago de los entrenadores. Otro resultado es que ahora los usuarios pueden tener una idea de cuántos días le llevará en promedio a un juvenil ganar un balón dependiendo de su entrenador (excepto inteligencia, que demora más).




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